09.-+PROPOSTES+DE+MILLORA+(fins+a+cinc)


 * 1) Repositorios de información, a modo de base de datos para los alumnos.
 * 2) Generación de Objetos de Aprendizaje (OA) por los propios alumnos, siguiendo el estandard SCORM, para nutrir el repositorio y poniéndolos a disposición de los demás, con licencia //Creative Commons//.
 * 3) Utilización de las redes sociales, como Facebook, como nuevo formato de plataforma: es gratuita, admite aportaciones y colaboraciones directas de los participantes, crece sin límite de usuarios, es multimedia, puede enlazarse con otras plataformas y otras redes, los alumnos ya están integrados y formados en su uso (lo hacen de forma natural, pues se les puede considerar "generación SIC")...
 * 4) Necessitat d’un equip multidisciplinar.
 * 5) Planificació i temporització adequades. ( Ens referim al desenvolupament del curs? ).
 * 6) Utilitzar eines de treball cooperatiu.
 * 7) Avaluació continuada a través de projectes ( Quins defectes té el sistema d'avaluació actual?, quins avantatges incorpora als objectius del curs del cas el treball projectual? )
 * 8) Creació d'un banc de materials i recursos per lliçó ( és molt semblant al punt 2 )
 * 9) Inclusió de materials multimèdia amb formats alternatius per a garantir l'accessibilitat.
 * 10) Utilització d'icones i metàfores d'entorn intuïtives. ( És necessari per a uns estudis universitaris amb suport LMS? )
 * 11) Material integrador que resumeixi el contingut de cadascun dels temes. ( Assumim que no existeix ja? al cas no s'indica res )
 * 12) L'ús d'objectes d'aprenentatge, programats amb llenguatges com xml. ( xml no és un llenguatge de programació, en qualsevol cas tornariem a estar en la temàtica del punt 2 )
 * 13) Distribuir el curs en format CD ROM ( des de la perspectiva de l'any 2010, té sentit? Tot hom que es conecta a Internet té banda ampla i si tens inteció de conectar-te, per que t'incrius en un curs on-line? )
 * 14) L’opció de descarregar-se el material per aquells estudiants que si que disposessin de banda ampla.
 * 15) Proposar activitats que requereixen de diferents mètodes i eines per a solucionar-les. Obertes i que permeten reflexionar l’alumnat.
 * 16) Potenciar l'accés dels alumnes a la tecnologia, per a poder millorar la qualitat dels recursos.